22 Berikut ini merupakan hasil kegiatan monokultur, kecuali (A) meningkatkan produksi tanaman. (B) penurunan keanekaragaman hayati. (C) menyebabkan pemiskinan unsur hara tanah. (D) meningkatnya jumlah hama tanaman. (E) diperlukan tambahan pupuk buatan dan biaya meningkat. Jawaban B 23. Pernyataan yang benar tentang garis Weber adalah..
Sumber flickr.com. Berikut adalah beberapa manfaat dari adanya biodiversitas yang dikutip dari dari buku Konservasi Biodiversitas: Teori dan Praktik di Indonesia karya Jatna Supriatna (2018). 1. Melindungi ekosistem dan sekaligus menyediakan jasa, seperti penyimpanan daur hara, air minum, hingga perlindungan tanah. 2.
Keanekaragamantingkat gen contohnya adalah antara. a. hewan dan tumbuhan b. hewan darat dan hewan air c. padi segadis dan padi atonita d. padi dan jagung e. kucing dan anjing Bagian II. Pilihlah: A. Jika 1,2 dan 3 benar B. Jika 1 dan 3 benar C. Jika 2 dan 4 benar D. Jika 4 saja yang benar E. Jika semua pernyataan benar 1.
Perbedaankondisi ini sering bernama keanekaragaman ekosistem. Makhluk hidup selalu berinteraksi dengan lingkungannya, namun setiap lingkungan memiliki kondisi yang berbeda-beda. Perbedaan keanekaragaman gen, jenis, dan ekosistem. Ketiga hal itu juga dapat terpengaruh oleh perbedaan letak geografis dan ketinggian.
Manfaatkeanekaragaman hayati bagi kehidupan manusia adalah sebagai berikut, kecuali .. Penyebab utama Indonesia memiliki keanekaragam hayati yang tinggi adalah a. terletak diantara dua benua dan dua samudra b. memiliki flora fauna yang mirip dengan Oriental dan Australia c. memiliki iklim tropis dengan curah hujan yang tinggi d. merupakan
1 Berikut di bawah ini yang bukan merupakan contoh keanekaragaman hayati tingkat gen yaitu A. pohon kelapa - aren. B. Kucing anggora - kucing persia. C. Harimau sumatera - harimau jawa. D. Ayam kampung - ayam negeri. E. Mawar putih - mawar merah. Kunci jawaban : A. 2. Keanekaragaman hayati tingkat spesies dapat ditunjukkan pada
Adadua macam alel, yaitu: Alel tunggal, yaitu gen yang hanya memiliki satu gen sealel sehingga hanya muncul satu sifat saja. Contoh: gen A untuk pigmentasi kulit dan gen a tidak menghasilkan pigmentasi kulit. Alel ganda, yaitu gen yang memiliki lebih dari dua pasang gen sealel dan menempati lokus yang sama.
Pernyataanyang menunjukkan bahwa keanekaragaman hayati memiliki nilai ekologis terdapat pada angka. a. 1) dan 2) b. 1) dan 3) c. 2) dan 4) d. 2) dan 5) e. 3) dan 5) 9. Salah satu prinsip pemanfaatan keanekaragaman hayati adalah in optimum. Prinsip tersebut mempunyai arti. A Kesimpulan. 1. Keanekaragaman hayati (biodiversitas) adalah keanekaragaman organisme yang. menunjukkan kesuluruhan atau totalitas variasi gen, jenis, dan ekosistem pada daerah. Tingkat keanekaragaman hayati terdiri dari tiga yaitu keanekaragaman gen, keanekaragaman spesies, dan keanekaragaman ekosistem. Pertanyaan Kelompok tumbuhan berikut yang menunjukkan keanekaragaman hayati tingkat jenis adalah . A Durian parung, durian lampung, durian jepara B. Kacang buncis, kacang panjang, kacang kapri C. Mangga gedong gincu, mangga harumanis, dan mangga manalagi D. Padi IR-64, padi Ciherang, padi Cibogo E Pisang rasa uli, pisang raja sereh, pisang raja jambe Keanekaragamanhayati merupakan pengkajian yang sangat luas, dimana penyebaran tingkatan keanekaragamannya meliputi seluruh daerah yang ada dimuka bumi ini. Untuk itu, pada kesempatan kali ini penulis mencoba membahas tentang keanekaragaman hayati secara global. 1.2. Tujuan a.
2 Berikan contoh keanekaragaman hayati tingkat jenis yang kamu ketahui! Keanekaragaman Tingkat Jenis: Macan, Singa, Kucing dan Cheetah. Skor: 30 3. Apakah Anda setuju bahwa gambar yang ditampilkan berikut merupakan keanekaragaman tingkat gen? Berikan alasannya! (tidak diberikan pada siswa berkebutuhan khusus)

Tanamanberikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat gen adalah . Melon, mentimun dan semangka. Sirsak, srikaya dan mangga Kegiatan berikut yang bukan merupakan contoh pemanfaatan keanekaragaman hayati adalah . . pembuatan kursi rotan. memasak sayuran. Berikut adalah contoh hewan yang berasal dari Indonesia bagian peralihan

Keanekaragamanhayati kuis untuk 1st grade siswa. Temukan kuis lain seharga Biology dan lainnya di Quizizz gratis! Berikut ini yang tidak termasuk usaha pelestarian spesies secara in situ adalah. A. Cendrawasih di Papua. Keanekaragaman tingkat gen terdapat pada kelompok tanaman. A. Kelapa, nyiur dan pinang. B. Padi, pisang dan mahoni.
Pertanyaan berikut ini merupakan pernyataan yang benar tentang keanekaragaman hayati tingkat spesies, kecuali.. dan kucing hutan adalah dua spesies yang berbeda b.padi dan alang alang berbeda varietas ,sehingga dapat di silangkan c harimau dan cheetah tidak dapat melakukan perkawinan silang d.kelapa dan kelapa sawit dua spesies yang berbeda e.kacang tanah dan kacang hijau
Kelas/Semester : XMIPA/Ganjil. Materi Pokok : Keanekaragaman hayati. Pertemuan ke : 3-4. Alokasi waktu : 6 x 45 menit (2 x pertemuan) A. Kompetensi Inti (KI) KI 1 dan 2. KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2. Yangmenunjukkan adanya keanekaragaman hayati tingkat ekosistem adalah .. a. 1 , 2 dan 3 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 2 e. 3 3. Keanekaragaman bunga mawar merah, mawar putih, mawar kuning, mawar biru di sebuah taman kota merupakan contoh keanekaragaman hayati pada tingkat .. a. gen b. species c. ekosistem d. jenis e. populasi 4.
2 Kegiatan yang dapat menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati adalah . a. memburu hewan lindung b. membuat hutan lindung c. membuat undang-undang keanekaragaman hayati d. melakukan reboisasi e. melakukan penangkaran hewan langka. 3. Garis khayal yang memisahkan fauna Indonesia bagian barat dan wilayah peralihan adalah .
3 Keanekaragaman hayati memiliki peranan dalam mempertahaakan keberlanjutan ekosistem. 4. Keanekaragaman hayati digunakan sebagai obat tradisional dan obat modern. 5. Budidaya perinan digunakan sebagai sumber ekomoi yang tinggi. 6. Hutan hujan tropis dapat menjaga kestabilan iklim baik suhu dan juga kelembapan udara.
sZvvW4.